《會自己管理自己》活動設計

時間:2019-12-31 教學設計 我要投稿

《會自己管理自己》活動設計

  活動目標:

《會自己管理自己》活動設計

  1、培養幼兒獨立生活的意識,逐步改變他們依賴成人的心理狀態。

  2、學會一些力所能及的`自我服務技能,知道主動承擔一些家務勞動。

  活動準備:

  1、兒童服裝、雨具各若干件。

  2、臉盆、肥皂、手絹等。

  活動過程:

  1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由誰來決定,誰來找。

  2、調查一下每天都有誰聽天氣預報。

  3、老師請小朋友講講,聽天氣預報對他們有什么意義。

  4、玩游戲:請聽天氣預報

  玩法:

  幼兒分成若干小組,以小組為單位回答問題。

  老師做預報員,向幼兒預報天氣,讓幼兒根據聽到的天氣預報,選擇衣服、雨具等,看哪組選得快而且正確,優勝組得一枚獎章。

  如:老師報陰有雨,幼兒就必須選擇雨衣、雨傘;

  最低氣溫15℃以下,幼兒要選擇毛衣等;

  最高氣溫25℃以上,幼兒可選裙子、短褲。

  5、玩游戲:看誰的衣服最整齊

  玩法:(幼兒分為人數相等的若干組進行比賽)

  每組幼兒前面放兩張桌子,其中一張桌上擺放與幼兒人數相等的各種服裝。游戲開始后,每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前,任選一件服裝疊好放到另一張桌上后跑回,拍打第二個人的手,第二個人再去疊放衣服,以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。

  6、教師示范如何洗手絹,要求幼兒回家練習洗手絹、襪子等,并晾起來。

  活動結束:

  教師充分利用幼兒來園、離園、自由活動等時間與幼兒談話,請他們講一講,在家里能幫助媽媽干一些什么事情?如:掃地、疊被、分發餐具、擦桌子等,使他們進一步意識到自己長大了,要為家庭承擔一些義務。

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