《奇妙的磁鐵水中取物》科學活動設計

時間:2019-12-30 教學設計 我要投稿

  活動目標:

  進一步感知磁鐵能吸鐵的特性,嘗試運用各種方法取出水中的東西并進行分類。

  大膽探索并能講述自己的發現。

  體驗探索磁鐵的樂趣。

  活動準備:

  磁鐵;探索材料:回形針,玩具,一元硬幣,夾子,茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料:積木,塑料玩具,紙杯,玻璃球,氣球……

  裝水的大盆兩個;取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等;空箱子2只,空盆1個

  活動過程

  a) 情景引入

 。ǔ鍪敬笈瑁⿴煟宏惱蠋熡龅揭粋問題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個玩水的大盆里,這可怎么辦呢?

  提出問題討論:怎樣才能將這些東西拿出來呢?你們能幫我想想辦法嗎?

  b)初次探索水中取物

  ·幼兒用磁鐵水中取物。(規則---不能用手拿)

  ·經驗交流:磁鐵是怎樣幫助你取出東西來的?你取出了哪些東西?

  c)分組實驗,再次探索水中取物

  ·幼兒嘗試用磁鐵取水里的東西。

  師:磁鐵能將水里的其他東西取出嗎?請你試一試。

  ·討論并總結:取出的都是鐵制品,磁鐵能吸鐵。

  師:你有沒有取出東西?為什么沒取出?這些東西為什么能取出來?它們有什么一樣的地方?

  ·討論:有哪些方法能取出水里的東西?

  ·幼兒用各種工具水中取物。

  ·幼兒交流取物經驗。

  師:你用了什么方法取出了什么東西?

  ·環保教育---保護環境,不亂扔東西。

  d)取出物分類

  ·幼兒將取出物分類

  · 師生小結:今天,我們動腦筋將水里的東西取出,發現……是鐵制的,能被磁鐵吸起來;……是木頭的、塑料的、紙的,不能被吸起來。

  ·經驗遷移:磁鐵的作用可大了,生活中有許多東西也用了磁鐵,你知道哪些東西請磁鐵幫忙的?發現了告訴大家并記錄在記錄紙上。

  延伸區域游戲:杯中取物

  ·介紹游戲和記錄表的使用。

  ·幼兒游戲---按記錄表的要求將水杯里的回形針用磁鐵取出(磁鐵貼在杯外吸)

  活動結束:

  小朋友一起探討。

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