中班語言交通工具教案

時間:2017-09-10 語言教案 我要投稿

中班語言交通工具教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計,下面是小編整理的中班語言交通工具教案,歡迎來參考!

中班語言交通工具教案

  一、活動目標

  1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。

  2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容。

  3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發獨創性思維。

  二、活動準備

  1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

  2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。

  三、活動過程

  (一)創設情景,引出話題。

  1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?

  2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?

  3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內容出示圖片。

  (二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

  要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發表意見。

  教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

  (三)幫交通工具分類。

  引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。

  出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區。

  (四)談話 未來的交通工具。

  1.引導幼兒拓展談話內容,想像未來的.各種交通工具。

  2.小結:表揚幼兒的創造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大后設計更特殊、更有用的交通工具。

  四、各領域滲透

  科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關系。

  藝術:學習有關內容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。

  美術:啟發幼兒發揮創造力,設計出最新型、最特別的交通工具。

  五、生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。

  六、環境中滲透 在活動室內放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導幼兒細心觀察,并學習講述。

  七、家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識。

  未來的交通工具持教反思

  這堂課是我來到長塘里小學上的第一次公開課。接到這個任務時,我覺的很簡單也對自己非常有信心。在我上完這堂課以后,自己發現很多不足的地方,同時感觸很深。其實我有幾年的課外培訓教學經驗,感覺課外教學和到學校常規教學是兩碼事。上完了這次課使我不由的對學校常規教學產生了濃厚的興趣。課后我對這節課進行了分析和總結,自我感覺不是很好,課堂效果沒有達到我預想的效果。本來這節課的教學目標不是很高,因為交通工具是小朋友很熟悉的東西,而且在生活中隨處可見。在理解和搜集資料上不是很繁瑣,所以我以學生怎么來到學校上學,來進行導入新課,也沒有讓學生去找與之有關的資料,就信心滿滿地開始了教學。

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