幼兒園中班美術教案《毛毛蟲》

時間:2017-12-14 美術教案 我要投稿

  導語:讓幼兒在掌握手指印畫這一技能的時候,對毛毛蟲的生活習性、外型特征能有更深的了解,并在活動中發展幼兒的口語表達能力。下面是小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。

  活動目標:

  1、通過欣賞故事、玩色,感知紅、黃、藍三原色混合所產生的色彩變化。(難點)

  2、學習用棉簽棒蘸顏料作畫。(重點)

  3、大膽地動手操作,喜歡用棉簽棒作畫。

  活動準備:

  多媒體課件;紅、黃、藍顏料;白紙(畫有毛毛蟲的輪廓).

  活動過程:

  一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》,感知色彩混合后發生的變化。

  提問:

  1、這只毛毛蟲一開始是什么顏色的?

  2、毛毛蟲吃了紅顏色的果子,身上變出了什么顏色?

  3、接著它吃了什么顏色的果子,身上變長出了什么顏色?

  4、它又吃了什么顏色的果子?身上變出了什么顏色。那現在它身上有哪些漂亮的顏色呀?

  二、幼兒操作。

  1、師:我這也養了些毛毛蟲,我想請小朋友們也來試一試它們吃了紅黃藍色會變成彩色的嗎?

  2、教師交代玩色要求。

  3、老師巡回指導,鼓勵幼兒大膽玩一玩。

  三、展示幼兒作品,引導幼兒一同欣賞。

  1、師:我們一起來看看,你的毛毛蟲都變成了哪些顏色?

  小結:原來呀,幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。

  2、關于毛毛蟲還有很多好聽的故事呢,帶上我們的作品一起去教室聽吧。

  四、活動延伸:

  可以讓幼兒觀看視頻或聽故事,讓幼兒知道毛毛蟲長大后就變成美麗的蝴蝶。

v8实拍可以赚钱吗 九娱乐平台下载app 天津11选5中奖预测号码 内蒙古快三预测一定牛 时时彩计划app苹果版 陕西11选五奖金是多少 十一选五中奖规则表 疯狂飞艇怎么才能未卜先知 意大利pk10赛车官网 1960时时彩平台网址 上海天天彩选4官网