臺歷的設計美術教案(優秀篇)

時間:2017-11-23 美術教案 我要投稿

  導語:《臺歷、掛歷的設計》是人美版新課程實驗教材小學美術第十冊第6課的內容,屬于“設計•應用”領域,教材版面共分兩大部分內容。下面是小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。

  教學目標:

  1、了解臺歷和掛歷設計方面的知識,學習制作方法。

  2、嘗試運用各種不同的形式設計制作臺歷或掛歷。

  3、通過收集、欣賞、討論、設計等綜合實踐活動,增強學生關注生活與設計的意識,培養審美情趣。

  教學重點:

  了解臺歷和掛歷設計的基本方法

  教學難點:

  啟發學生結合生活實際,將設計的美觀性與實用性相結合

  教學準備:

  課件、彩紙、各種工具和材料

  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園):

  一、導入新課

  展示一款掛歷,提出問題:這是什么?它的作用是什么?

  出示課題

  二、欣賞 感悟 暢想

  1、小組探究學習

  演示課件或對比觀看各種新舊掛歷。

  2、通過新舊臺歷、掛歷的對比,你從它們的造型設計、色彩、功能和選用的材料方面發現有什么不同?

  學生觀看,以組為單位探究學習,并回答問題。

  總之,隨著生活的不斷進步,臺歷和掛歷的外觀設計裝飾性越來越強,在功能上也越來越講究多用性,表達了人們對美好生活的追求。

  3、深入研究

  以組為單位,把本組學生帶來的最有特色的掛歷或臺歷介紹給大家。

  小結:從以上同學們的介紹中。我們了解到,掛歷和臺歷不僅是記錄時間的工具,而且還能美化我們的生活,為我們的生活增添樂趣。

  4、提問:

  (1)臺歷和掛歷最基本的結構包括哪些?

  (2)仔細觀察你們帶來的日歷,看看在日期的設定上有什么不一樣?

  (3)如果讓你們在日歷上來注明時間,你們會有哪些創新?

  (4)如果我們為2008年奧運會的運動員設計一款臺歷,那么你認為哪些時間應當強調出來?

  三、體驗 表現 創新

  1、根據奧運會運動員的需要,以組為單位,設計一件臺歷或日歷。

  2、利用現有的紙材,用自己喜歡的方法,大膽進行創新設計。

  3、解決問題:

  (1)創作構思

  (2)互相啟發拓展思路,避免作品千篇一律。

  (3)確定制作方案

  四、展示作品

  介紹與眾不同的設計

  五、小結

  今天我們感受自己設計的臺歷和掛歷,在制作小裝飾品生活中你還可以找些巧妙的方法制作小裝飾品來裝飾美化我們的生活。

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