《布藝貼畫》大班美術教案

時間:2019-07-24 美術教案 我要投稿

《布藝貼畫》大班美術教案

  我們活動的設計源于湖北籍的佘穎奶奶帶來的一幅布藝作品。布藝貼畫是湖北的一項民間工藝,在湖北,每位小女孩在小時候都會學這項手藝。奶奶帶來的作品掛在教室的主題墻上,每當孩子們自由活動的時間,他們就會去討論這畫上有什么動物,有什么顏色,有的還會想知道畫是用什么做的;每天接送幼兒的時間,也總會有部分家長流連在這幅畫前面,或贊嘆或羨慕奶奶的手藝,于是我們覺得請家長一起來參加活動是可行的。

《布藝貼畫》大班美術教案

  布藝貼畫屬于民間工藝,從民間美術的角度出發,它不僅蘊含了一種民間文化的傳承,還有用色、布局、圖案的學習。就幼兒而言,做這幅畫不僅是一種審美能力的提高,也是對民間文化的一種欣賞、學習;并且親子一起完成品,也是將教育的范圍擴大到了家長和孩子全部。

  活動設計

  (一)目標

  1.能和爸爸媽媽一起,學用布頭剪出圖案進行貼畫活動。

  2.知道布藝貼畫是我國的一項傳統民間工藝。

  3.在和爸爸媽媽一起學本領的過程中,感受親子合作的樂趣。

  (二)準備

  1.各色布頭,雙面膠,剪刀2.事先與佘穎奶奶聯系

  (三)過程

  1.導入

  T:小朋友,今天我請來了一位神秘的客人,我們一起來看看是誰?

  佘穎奶奶很棒的,會很多的本領。上次教了我們做鞋墊,今天我們看看奶奶要教我們什么本領。

  2. 介紹布貼畫

  請奶奶介紹一下布貼畫的傳統,布貼畫的制作方法及如何讓畫面更美觀(如對稱花等)

  3.和家長一起制作布貼畫

  T:剛才我們和奶奶學了布貼畫,現在我們小朋友和爸爸媽媽一起試試看吧。(父母與孩子一起制作布藝貼畫)。

  4.展評

  T:請寶寶來講講你和媽媽爸爸做的是什么圖案,你做了哪些事情,(可以先請寶寶介紹,再請爸爸媽媽來說說,鼓勵那些平時不太愛說話的孩子自父母的陪同下回答問題。)

  5.布置教室:將作品布置在教室的.特色主題墻上。

  活動反思

  本次活動,就目標而言,我一共設計了這樣三條目標:1.能和爸爸媽媽一起,學用布頭剪出圖案進行貼畫活動。2.知道布藝貼畫是我國的一項傳統民間工藝。3.在和爸爸媽媽一起學本領的過程中,感受親子合作的樂趣。就目標的第二條而言,我是從認識方面來提的,活動后我發現目標的制定有點大,如果能在后面再加一句具體到一個點,加入“感受畫面的用色、圖案和布局”則更能體現活動對幼兒的價值。目標的第三條,通過孩子想,爸爸媽媽幫忙剪,達成度也非常好,孩子們一直在愉快的情緒下開展活動。

  在活動的過程中,我覺得老師的指導也需要再斟酌。教師什么時候出現,教師何時進行指導也很重要,這樣能夠幫助家長更好的了解到我具體該怎么做,我怎么放手讓孩子能更好的動手操作。

  就準備而言,下次活動可以建議奶奶多帶幾幅作品,作為范例,讓孩子們能從比較中更好的發現民間布藝貼畫的用色有什么不同,從而建構對民間美術用色的認識。

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