《風車》中班美術教案

時間:2019-06-08 美術教案 我要投稿

《風車》中班美術教案

  活動目標:

《風車》中班美術教案

  喜歡探索風車制作的方法,在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動手能力。

  激發了幼兒對風車的好奇心和探究欲望。

  能大膽、清楚地表達自己的對風車的見解,體驗成功的快樂。

  環境創設:

  風車范例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料。

  活動重點:

  引導幼兒自主探索并制作風車。

  活動難點:

  四個角的粘貼方法。

  活動過程:

  一、好玩的'風車。

  ——出示風車范例,玩風車游戲,激發幼兒制作風車的愿望。(結合識字:風車、轉動)

  ——風車是怎樣制作出來的?讓幼兒仔細觀察風車范例進行探討。

  ——教師鼓勵幼兒拆開風車范例,探索風車的制作方法。

  ——教師引導幼兒把握制作方法:用正方形的紙,沿著兩條對角線剪紙,只能剪到靠近中心的地方,剪出四個口,出現八個角,再將相隔的四個角粘貼到中心處。(隔一個角一粘)

  二、做風車

  ——提供制作風車的材料,鼓勵幼兒邊研究范例邊制作風車。鼓勵合作研究。

  ——提醒幼兒:做一做,看一看,邊琢磨邊制作。

  三、玩風車

  ——幼兒玩自己制作的風車,鼓勵分享玩風車,比

  一比哪個風車轉動得好。

  ——研究自己制作的風車在轉動時是否有問題,幫助幼兒尋找問題的原因,嘗試修改。

  小百科:風車是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。早期風力機又稱風車,F代風力機多指發電用風力機,亦有用于提水灌溉的。

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